為全面貫徹落實“雙減”工作，在減輕學生學業(yè)壓力的同時，關(guān)注學生心理發(fā)展，緩解學生緊張情緒，放松身心，培養(yǎng)學生積極向上，陽光樂觀的精神品質(zhì)，3月18日下午，平橋區(qū)二小開展了心理健康教育活動。活動分低段和高段分別同時進行。

不做“小馬虎”

     1-3年級開展了以《不做“小馬虎”》為主題的心理健康活動。注意力是我們每個人很重要的心理品質(zhì)，沒有它，就不能很好地工作、很好地生活，更不能取得很好的成績。專心學習并不是先天遺傳來的，而是后天學習培養(yǎng)而來，通過對學生耐心、細心、認真地訓練，讓學生在以后的學習中，更加認真。在活動過程中，孩子們針對自身情況，在小組內(nèi)認真的討論，提出自己在學習中存在的一些問題，并指出其危害，通過這種價值辨析的方式，讓孩子們認識到粗心馬虎的害處。在具體注意力方法訓練過程中教師通過訓練學生的觀察力、動手能力、積極思考能力，以及一些特殊的規(guī)律，如相似之中找不同，學會讀題等方面，提高學生的注意力。

化解沖突 收獲友誼

     4-6年級開展了以《化解沖突 收獲友誼》為主題的心理健康活動�；顒釉跓嵘碛螒颉妒种覆佟分虚_始，通過有趣的繪本故事《敵人派》，讓大頭收獲了一個好朋友，讓同學們學到了“滅敵”的好辦法。同學之間應(yīng)該互相理解、尊重、寬容、體諒、珍惜、忍耐、分享、愛……懂得友誼的真諦！相信同學們在今后的生活中一定會朋友更多，心情更好，成長得更快樂！

     本次活動在同學們輕松歡快的氛圍中落下帷幕，言有盡而意無窮。本次活動的開展把關(guān)注心理健康的意識播撒到每一個孩子們的心中，為營造溫馨和諧的校園文化氛圍，塑造樂觀向上的人格發(fā)揮了積極作用，在提升學生積極樂觀、健康向上的心理素質(zhì)的同時，將學生心理健康教育落到了實處。